Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: потрібно навчити учнів сортувати потрібну інформацію, тому що інтернет – це велика всесвітня система інформації. Також я зрозуміла, що я як вчитель маю навчити учнів дотримуватися авторського права.

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме я зрозуміла, що існує 5 видів оцінювання. Оцінювання в Іntel передбачає успішність кожного учня, тобто стимулює мотивацію учнів. Мені було легко створювати форми оцінювання, бо вони є в бібліотеці Іntel; їх потрібно було лише адаптувати до свого проекту.

Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме те, що я можу проводити тільки соціологічні опитування. Мені було не легко ставити ключові та тематичні питання, тому що вони мають відповідати навчальним програмам та державному стандарту. Я зрозуміла наскільки це важливо.

Модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме: учні вчаться працювати в команді, знаходити і оцінювати завдання, презентувати свої наробки, використовувати ІКТ в своїй діяльності, розвивають якості людини 21 ст. Учні також вчаться ставити власні цілі  та в кінці проекту підводити підсумки результатів своєї діяльності. Саме проект дає можливість створити ситуацію успіху для кожної дитини, чим робить процес навчання цікавим. Мені  було цікавим працювати над цим модулем. Для мене ця інформація була корисною.

Модуль 1

Перший день моєї подорожі розпочався знайомством з тьютером. Цікавим був тренінг "Знайомство". Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме навчитися  створювати власний блог та навчитися працювати на ЗапоВікі. Мені було складно відразу зареєструватися на платформі.